Energía Hidráulica , Mareomotriz y Undimotriz

Hola Chicos!!

Hoy os traigo el primer proyecto terminado de este nuevo curso , consiste en un trabajo de Las energías Renovables , en este trabajo he colaborado con Andrea Guerra . Nuestro trabajo consiste en las energías del agua , La hidráulica , Mareomotriz y Undimotriz o de las Olas. Escogimos este tema , pese a ser complicada su investigación , por qué nos parece muy interesante ya que son energías modernas , en las que el camino todavía no está hecho y en un futuro cercano , serán las que sustituirán al Petróleo y al Gas natural.

En cuanto al documento en sí , os comento los principales apartados que tiene , aunque en verdad consta de alguna que otra curiosidad aparte de los siguientes puntos:

• Origen de los combustibles y fundamento de las diferentes fuentes de energía
• Esquema y descripción del funcionamiento de las centrales eléctricas
• Ventajas, inconvenientes e impacto medioambiental de cada tipo de energía
• Aplicaciones
• Artículos o noticias actuales sobre los puntos tratados.
• Contextualización y localización de cada fuente de energía dentro de Galicia, resto de España y a nivel mundial
• Confeccionar alguna práctica sencilla relacionada con los diferentes tipos de energías
• Cuestionario final sobre los aspectos más destacados tratados en el trabajo. Será la base para confeccionar la prueba escrita sobre el tema.

En nuestro documento intentamos utilizar las Normas APA , nos esforzamos notablemente en la presentación visual del mismo ( Ya que al ser un documento tan extenso , queríamos hacer más amenas su lectura) y en aspectos formales como serían: portada ( hecha por nosotros con una Imagen representativa del trabajo), índice bien organizado y detallado    (Con enlaces para al clicar en cualquier punto te lleve a esa parte en el trabajo , ya que al ser un trabajo tan extenso , sería dificultoso encontrar la información ) , introducción a la Energía , títulos destacados, paginación al final de la hoja y márgenes.

Incorporamos numerosos elementos audiovisuales para la facilitación del proceso de entendimiento. Y también numerosos esquemas y tablas .

En cuanto a Creative Commons  referenciamos todas las fotografías e imágenes utilizadas y procuramos que todas fueran libres de Derechos aunque algunas imprescindibles no las encontramos en páginas web libres de derechos , ni buscando en google filtrando por Creative Commons.

Ahora al hablar de la presentación , tenemos que explicar que todo está sintetizado ya que simplemente la utilizaremos como soporte audiovisual para la exposición que realizaremos el lunes 24 de octubre en clase . Debemos mencionar que esta presentación no tiene ni los mismos apartados, ya que hay algunos que como información está bien , pero no nos parecen relevantes para la próxima exposición , ya que lo que intentaremos es que la gente se mantenga entrenida y interesada en este tema que nos ocupa; ni tampoco serán las mismas fotografías ya que la presentación requierre muchas más .
Esperamos  que os encante y por supuesto, que os sea de ayuda y os suponga muy útil.

Energía Hidráulica , Mareomotriz y Undimotriz

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Proyecto sobre "Hardware y su evolución"

HARDWARE

Hola chicos, hoy vengo a presentaros un nuevo proyecto llamado "El hardware y su evolución". No os voy a presentar un proyecto individual si no que va a ser en equipo, y mis compañeros, e integrantes de mi equipo, son Rubén Villamor Ferro y Candela Rey Villar. Este trabajo tiene 9 semanas de plazo hasta el día de entrega de la presentación de diapositivas, el 27 de Noviembre y el 4 de Diciembre en el que habrá que entregar el trabajo escrito. Su presentación no tiene un día fijo, pero será el 28 de noviembre o el 1 de Diciembre.

Como bien dice el título del proyecto, este tratará sobre el hardware, los conceptos que este concibe y su evolución a través de la historia.

Trabajaremos los tres integrantes simultáneamente ya que utilizaremos una plataforma que nos permite editar a varias personas a la vez un documento llamada Google Drive.

En esta plataforma tendremos una carpeta compartida con nuestros compañeros y con el profesor de la asignatura.

Dentro de esta carpeta crearemos un documento de texto llamado "Hardware" en el que desarrollaremos el trabajo escrito, y este de nuevo estará compartido con mis compañeros y el profesor para que pueda observar nuestros avances y poner comentarios y opiniones sobre el proyecto.

Más tarde crearemos un documento de presentación de diapositivas con el mismo nombre que el documento anterior, en el que crearemos la presentación del trabajo.

A el trabajo escrito una vez finalizado se le aplicarán las normas APA, unas normas establecen un conjunto de estándares o reglas que ayudan a la hora de codificar varios componentes de la escritura científica con el fin de facilitar la comprensión de la lectura.

El documento escrito también incluirá una infografía que contendrá todas las fuentes de información que utilicemos para realizar el trabajo.

Nos repartiremos el trabajo haciendo cuatro puntos cada uno y yo tres (ya que son los tres mas grandes y así equilibra). Rubén tratará los puntos de: "Periféricos de entrada", "Periféricos de salida", "Dispositivos de almacenamiento" y "Dispositivos de comunicación".

Candela explicará: "Placa base, chipset y descodificador", "Memoria primaria", "Puestos de comunicación y tarjetas de expansión", "Dispositivos con arquitectura de ordenador". Por último yo trataré los puntos: "Codificación de la información", "Arquitectura de ordenadores", "Tipos de ordenadores".

Aquí os dejo una planificación temporal que realizamos sobre el trabajo:

PLANNING SEMANAL

SEMANAS	CANDELA	DAVID	RUBÉN
10 OCT - 16 OCT		Codificación de la información (TODO)	Periféricos de salida (TODO)
17 OCT - 23 OCT	Puertos de comunicación y tarjetas de expansión (TODO)	Arquitectura de ordenadores: - Componentes hardware de ordenadores:    - Unidad central    - Periféricos	Dispositivos de comunicación: - Tarjeta de red - Concentrador y conmutador - Punto de acceso - Módem
24 OCT - 30 OCT	Memoria primaria: - La memoria RAM - Memoria caché - Memoria virtual - Memoria ROM-BIOS - Memoria RAM-BIOS	Arquitectura de Von Neumann: - Unidad aritmético-lógica o ALU - Unidad de control - Memoria principal	Dispositivos de almacenamiento (TODO)
31 OCT - 06 NOV	Dispositivos de arquitectura de ordenador: - Sistema de domótica - Navegadores GPS - Reproductores multimedia - Televisión inteligente	Arquitectura de Von Neumann: - Sistema de entrada/salida - Buses	Dispositivos de comunicación: - Router - Dispositivo PLC - Cableado de red
07 NOV - 13 NOV	Dispositivos de arquitectura de ordenador: - Google Glass - Relojes inteligentes - Videoconsolas	Tipos de ordenadores: - Superordenadores - Ordenadores de sobremesa	Día de apoyo para el apartado “Dispositivos de almacenamiento”
14 NOV - 20 NOV	Placa base, chipset y microprocesador: - La placa base - Circuitos integrados y chipset - El microprocesador	Tipos de ordenadores: - Portátiles - Tabletas - Teléfonos inteligentes	Periféricos de entrada: - El teclado - El ratón - El escáner - Otros dispositivos de entrada
21 NOV - 26 NOV	Revisión del trabajo realizado y preparación de presentación de diapositivas.	Revisión del trabajo realizado y preparación de presentación de diapositivas.	Revisión del trabajo realizado y preparación de presentación de diapositivas.
27 NOV	Entregar presentación de diapositivas para la exposición.
28 NOV - 3 DIC	Presentación del trabajo (28 NOV o 1 NOV) y preparar la infografía.
4 DIC	Entrega del trabajo escrito, infografía de Normas APA y Formulario de Google.

Para comunicarnos utilizaremos Whatsapp y Skype (o Hangouts). En Whatsapp crearemos un grupo mediante el que comentaremos las dudas y organizaremos las tareas y el Skype lo utilizaremos para crear llamadas grupales y así poder trabajar todos simultáneamente.

Para tener una visión más sintetizada y esquematizada del trabajo os dejaré un esquema de la información anteriormente expuesta:

Participantes: Candela Rey Villar, Rubén Villamor Ferro, David Iglesias Muiño.

Tema: Hablaremos del concepto hardware y los objetos que éste concibe.

Fechas de entrega:

• Presentación de diapositivas - 27 de noviembre
• Trabajo escrito - 4 de diciembre

Fechas de exposición: 28 de noviembre o 1 de diciembre

Reparto de tareas:

• Candela:
• Placa base, chipset y descodificador
• Memoria primaria
• Puestos de comunicación y tarjetas de expansión
• Dispositivos con arquitectura de ordenador

• Rubén:
• Periféricos de entrada
• Periféricos de salida
• Dispositivos de almacenamiento
• Dispositivos de comunicación

• David:
• Codificación de la información
• Arquitectura de ordenadores
• Tipos de ordenadores

Método de comunicación:

• Whatsapp: Hemos hecho un grupo de Whatsapp al cual hemos llamado “TIC” con los tres integrantes del grupo para comunicarnos en tiempo real sobre las novedades que vayamos haciendo en el trabajo.
• Skype: Para facilitar la comunicación, creamos una cuenta de skype, una aplicación que nos permite hacer llamadas grupales.

Carpetas compartidas en Drive: Cada uno de nosotros tiene su propia carpeta de la asignatura compartida con el profesor. A parte hemos hecho una carpeta compartida entre los tres integrantes del grupo la cual hemos metido cada uno en la carpeta personal compartida con el profesor para que este pueda ver nuestros avances.

Vídeo sugerencia de presentación del modelo 3D

Hola chicos, hoy solo os quería enseñar un pequeño vídeo que enseña el instituto desde distintas perspectivas:

Y aquí os dejo un pequeño vídeo que explican detalladamente como realizarlo.

Robot Seguidor De Línea (negra)

Hola chicos. Hoy os quería hablar de un proyecto realizado en el aula de tecnología con mis compañeros David Fernández, Antón Gómez y Álvaro Añón. Consiste en un robot sigue linea, que funciona mediante el accionamiento de dos octoacopladores bajo una placa que siguen una linea de cinta negra.
El robot no dio el resultado esperado debido a algún error que trataremos de detectar.
Os quería dejar un vídeo, pero al no funcionar es un simp`le robot que va en línea recta. Cuando lo finalice subiré un vídeo bien documentado y completo.

Y aquí un enlace al calameo donde se explica mas detalladamente su funcionamiento.

Coches Robot. Seguidor De Línea Negra

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Espero que os ayude chicos.

Hasta la próxima

Renders proyecto finalizado sketchup

Hola chicos. Una vez finalizado el proyecto, decidí realizar unos renderizados o "renders". Esto consiste en coger un enfoque del modelo, y darle una calidad mayor a la que tiene. Dependiendo de a que nivel lo quieras renderizar (el render puede hacer que la imagen quede con texturas que den una apariencia casi de foto), la imagen pesará mas o menos. El proceso de renderizado de skethcup lo realicé con un renderizador llamado V-Ray.
Yo realicé un renderizado simple, y este fue el resultado:

Espero haberos ayudado. Realizaré otro informe mostrando unos vídeos de prueba y mostrare como hacerlos.

              Saludos.

Sketchup: explicación y proyecto finalizado

Hola chicos. Después de mucho he tiempo he finalizado el proyecto de sketchup, que consistía en realizar una maqueta en 3D de el I.E.S Eduardo Blanco Amor.
Haré varias publicaciones en las que explicaré los procesos seguidos, consejos, y aclararé algún que otro punto de la maqueta.

Para comenzar, diré que la última subí un par de archivos del principio del modelado del instituto, y se me olvido hacer un par de recomendaciones; la primera es, que antes de embarcarse en un proyecto de este calibre, aseguraos de que os va a gustar, si no, posiblemente se os hará insufrible, o si no, no lo llegareis a acabar. Lo segundo es informarse, con esto me refiero, a intentar estudiar un poco el programa realizando unos cuantos modelos sencillos, y también podéis mirar algún tutorial. Yo os recomiendo que veáis unos vídeos de Fernado Martinez  que tiene una lista de reproducción de prácticas express y para los que piensan en un proyecto mayor, unos tutoriales  avanzados.

Ahora os dejaré unas imágenes con los avances, y los que requieren explicación:

- Aquí podemos observar mi primer avance en el terreno. Para su creación utilicé una rama de sketchup, llamada sandbox, con la que hay dos métodos de trabajar. Uno consiste en un malla que se coloca como si estuviéramos dibujando un cuadrilátero con el lápiz que lo crea. Una vez puesta la malla se dividirá en cuadrados los cuales con otra herramienta que contiene el trabajo se pueden levantar. Pero este método no es recomendable cuando tienes que crear un relevo ya existente, pues se eleva creando montículos que no puedes diseñar a tu gusto.

El otro método es mas trabajoso, pero sus resultados son mucho mejores (es el que utilicé para mi modelo 3D). Consiste en crear tus propia líneas de terreno, delimitando las alturas. Luego las elevarás haciéndolas coincidir con las alturas que les corresponden. Una vez dispuestas a tu gusto, utilizamos una herramienta que también incluye sandbox, que creará automáticamente el terreno.

En este modelo que subí aun estaba experimentando con ellas, pero en los siguientes ya fui mejorando su diseño.

- Este es el diseño definitivo de las líneas de terreno. Algunos problemas que surgieron, es que al terreno continuar, quedan cortadas. Para arreglar esto (como mostraré en el modelo definitivo) delimité todo el terreno con unos muros. En caso de querer continuar se podrían borrar, crear una nueva (quizás esta sea la mejor opción) o se pueden editar. La edición es simple. Las lineas de terreno funcionan como un grupo. Con un doble click entramos al a la edición de terreno y se edita con la herramienta "mover", aunque solo se pueden deformar los bordes, o al menos en la versión 8, que es con la estoy trabajando.

- En esta prueba ya le puse color. Esto lo hice para tener una idea como iba a ser el resultado del modelo, y hacer las modificaciones necesarias. No es necesario este paso, pero para corregir imperfecciones y añadir detalles es muy útil.

- Por último el modelo definitivo. He colocado bordes a su alrededor para delimitar el terreno, y cubrir los bordes de terreno. Puse detalles como los marcos de las ventanas, alguno acabados en las barandillas, pomos en las puertas. Los árboles los descargué de un modelo de internet y los copié repetidas veces.

A continuación os dejaré un enlace a mi drive, donde tengo todos los modelos, por si desáis descargarlos:
https://drive.google.com/drive/folders/0B3l2SQxrQc3Rbll3SXhGRTV1RUU

Experimento con Puertas Logicas

Hola chicos, aquí os traigo un nuevo experimento del aula de tecnología.
El experimento consistía en realizar una alarma que se encendiera en caso de que hubiera una desestabilidad en una atracción de feria.
Espero que os sirva de ayuda. Nos vemos la próxima.

Avance en el modelo de sketchup

Hola chicos, hoy os traigo simplemente un avance de mi trabajo en el modelado del instituto de educación secundaria y próximamente de bachiller  Eduardo Blanco Amor.

He hecho una planta a mano alzada sin muchos detalles. Las instalaciones las realicé a ojo, tomando solo algunas medidas modelo para evitar desproporcionalidades.

Espero que os ayude. nos vemos con el próximo avance.

                  

                  Nos vemos